为进一步加强和改进大学生思想政治教育工作，强化班主任队伍建设，促进班级管理水平的提升，以及科学客观地评价班主任工作，充分发挥其在学生教育、管理和服务中的重要作用，并为班主任聘任、评优及发放班主任津贴等提供依据，结合学校实际，特制定本考核细则。

一、考核程序及内容

班主任工作考核每学期进行一次，由各院系党总支组织实施。各院系班主任工作考核小组由党总支书记任组长，考核小组成员由辅导员、学生支部书记、分团委书记、部分任课老师及学生代表组成。考核内容由班主任自评、学生民主评议、教师评议、院系评议和附加分五部分组成。

二、考核细则

（一）班主任自评（满分10分）

班主任根据学期工作的开展情况，撰写自评工作总结和自我认定等级，优秀9-10分；良好7-8分；合格6分；不合格5分以下。无自评工作总结者，此项得分以零分计。

（二）学生民主评议（满分40分）

党总支指导各班成立班级民主评议小组，由班级班长、团支部书记和5名学生代表组成，负责组织本班学生对班主任工作进行民主评议及成绩的统计，计分标准为以下各项得分总和，并将评议成绩上报院系。

1.热爱本职工作，关心爱护学生，了解学生，做学生的良师益友（0-3分）。

2.有较高的思想政治素质和道德品质，以身作则，为人师表，与学生关系融洽，在学生中威信高（0-3分）。

3.善于听取学生意见，注重工作方式方法，具有较强的组织、管理、协调能力（0-3分）。

4.能结合学生特点，组织学生开展形式新颖、生动活泼、寓教于乐的政治理论学习、思想政治教育和安全纪律教育及文体活动，效果良好（0-4分）。

5.能够经常深入学生课堂、学生宿舍，与学生谈心，了解学生的思想动态、成长经历、个人爱好等基本情况（0-3分）。

6.指导学生制定文明素养提升计划，开展文明修身活动，注重学生综合素质的培养和提高；学生班级、宿舍关系融洽，宿舍卫生状况优良（0-4分）。

7.经常组织学生召开学习经验交流会、学风建设座谈会，及时解决学风建设中存在的困难和问题；教育引导学生明确学习目的，端正学习态度，改进学习方法，提高学习效率；（0-5分）。

8．经常与任课教师联系，了解学生课堂学习情况，反馈学生听课意见，及时解决“教”与“学”中的沟通问题（0-3分）。

9.关心特殊群体学生的生活困难和心理困难，教育引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观，正确对待各方面挫折；公正、公平地做好困难补助等困难学生资助工作（0-5分）。

10.班干部选拔、任用程序规范，综合测评、奖学金评定、毕业鉴定填写及各项评优推优工作，公开、公正、公平，学生反映良好（0-4分）。

11.积极开展就创业指导工作，帮助学生树立正确的就业观（0-3分）。

（三）教师评议（满分10分）

教师评议由班级任课教师通过学校评教系统中的“教师评学”对班级评分确定，计分标准为：90分及以上折算为10分、80分及以上折算为8分、60分及以上折算为6分、60分以下不得分。

（四）院系评议（满分40分）

各院系党总支从以下方面对班主任工作进行评议。计分标准为以下各项得分总和。

1.工作积极主动，踏实认真，有强烈的责任感；工作有计划，有总结，思路清晰，目标明确，重点突出（0-3分）。

2.每月上交的班主任工作日志，填写内容充实、准确（0-3分）。

3.重视班干部选拔、培养工作，班子健全，班干部换届正常，班级工作有序开展（0-3分）。

4.关心学生学习情况，每月随堂听课至少1次，了解任课教师教学与学生学习情况（0-3分）。

5.班级学习风气浓厚，学风、班风建设有计划、有目标、有措施，效果显著（0-4分）。

6.每两周召开一次主题班会，主题明确，内容充实，记录完备；每学期深入学生宿舍不少于10次，检查学生早操、晚自修、宿舍卫生及夜不归宿舍等情况（0-3分）。

7.认真做好新生入学教育、毕业生文明离校教育及节假日学生安全纪律教育等学生遵纪守法教育工作，教育重点突出；能事先发现隐患问题，有突发事件及时到场，妥善处理，积极协调、解决涉及本班学生的事务。学生认真遵守校纪校规，精神风貌好，全学期无违纪违规现象发生（0-4分）。

8.积极配合院.系的各项检（抽）查活动，无故二次不到此项工作以零分计（0-3分）。

9.按时完成学校、院系交办的各项工作任务，上报各种材料及时、准确、规范（0-3分）。

10.学生班政治理论学习有创新，团组织生活规范、正常，记录完备，95%以上的学生写有心得体会；引导优秀团员积极向党组织靠扰，树立正确的入党动机，及时向支部推荐（0-3分）。

11.及时做到上情下达，下情上达，确保信息畅通，全学期所负责班级未出现任何不稳定因素，学生学习生活秩序良好（0-2分）。

12.准确掌握学生学习、生活、心理困难情况，及时汇报并提出解决措施和建设性意见。每学期召开相关内容的座谈会4次以上，有记录（0-3分）。

13.建立与学生家长联系制度，不定期向家长反映学生的思想品德情况和学习情况，以取得家长的支持和配合，共同抓好学生的思想教育工作（0-3分）。

（四）附加分：

此项内容的评议，由院系评议工作领导小组负责，计分标准为加分和扣分总和。

1.加分

（1）班级有学生在国家、省、市校级比赛中获奖，按不同获奖级别加3-5分每人次。

（2）班级有学生被评为国家、省市级先进个人，或班级被评为国家、省市级先进集体，按不同等级加3-5分每人次。

（3）班级有学生在社会上做出特殊贡献，在社会上影响较大，为学校赢得荣誉加5-7分每人次。

（4）学生早操每月平均出勤率在95%以上，加5分，90%以上加3分，85%以上加1分。

2.扣分

（1）因班主任疏于管理，出现三人次及以上记过处分者，扣3-5分。

（2）经学生反映，认定的班主任工作中存在的失责情况，根据情节扣5-10分。

三、考核结果及使用

1.考核等级的认定

班主任工作考核以最终考核得分排序，考核结果分为四个等级：优秀、良好、合格、不合格。优秀比例不得超过考核人数的20%。

班主任工作中出现以下情况之一者，考核结果直接定为不合格：

（1）不履行班主任工作职责，工作态度较差，不能按时完成院系交办的工作任务。

（2）班级中出现不稳定因素，影响正常的教学工作秩序。

（3）班主任工作不到位或因工作失误造成严重后果。

2.考核结果的使用

（1）学生工作处每学年按学校核定的班主任津贴划拨各院系。各院系根据班主任工作考核的结果确定发放标准和进行发放。

（2）参加“校级优秀班主任”评审的班主任需在班主任岗位且在前两年班主任考核中获得两次优秀等级。

（3）对于考核不合格的班主任，学校不予承认其任职经历。

四、其他

1.此办法自颁布之日起实施。各院系根据此办法制定实施细则。

2.此办法由学生工作处负责解释。