为搭建辅导员成长交流平台，提升辅导员工作室建设成效，12月16日下午，控制工程学院智者同行生涯发展工作室邀请无锡城市职业技术学院马克思主义学院副书记彭容容，在敏行楼409会议室，以《从“指尖”到“心间”——职业院校网络思政教育的探索与实践》为题，围绕江苏省高校网络思政名师工作室申报及辅导员工作室建设，为我校辅导员精准赋能。工作室全体成员及部分兄弟院系辅导员共同参与了此次活动。

彭容容以“容融生涯规划”公众号原创网文累计百万阅读量为切入口，系统梳理了网络思政教育的新走向，提出名师须兼具“价值引领者、内容生产者、数据分析师、平台运营官、成长陪跑者”五重身份，强调“学生管理课程化”是打造辅导员工作室成果可视化的有效途径，重点在于一要找准定位、紧扣职责，把“问题清单”转化为“课程清单”；二要厚积累、锁定业务，把“工作经验”上升为“知识体系”；三要明价值、清晰导向，把“品牌亮点”提炼为“人生故事”。结合“馆校协同育人”“大思政小故事”等精品思政课案例，她逐条拆解申报书撰写技巧——“抢眼”的标题抓吸引力，“兴奋”的内容强触动力，“独到”的比较显竞争力，让在座辅导员直呼获益匪浅。

在交流过程中，面对辅导员提出“如何平衡日常事务与成果产出”“短视频时代怎样守住思政深度”等问题，彭容容分享了自己高效工作的宝贵经验，即每天早上留出两小时高专注工作时间、碎片消息集中回复、用“倒逼机制”激发潜能。她鼓励辅导员躬身入局、用成长定义成功。“精力合理配置的理念，给了我很大的启发。”工作室负责人周嫄表示，“原来网络思政不是‘另起炉灶’，而是把每一次班会、每一次谈心都当成‘微课程’来设计；不是‘追赶流量’，而是用数据反哺内容，让思政故事既有流量更有能量。”

控制工程学院将以此次活动为契机，持续推动辅导员工作室高质量建设，并深度融入网络思政工作，将建设成果可视化、品牌化、专业化，不断提升大学生思想政治教育工作的质量和水平，为推进我校辅导员工作室建设提供宝贵经验。

（撰稿：祁曼；摄影：陶俊凯；审核：曹秀中）